“2.5折化解债务”——低劣骗局缘何“大行其道”？

安全生产资格证书涉假埋隐患！最高法发布典型案例,后村镇:持续发力向美而行

美文示范

王晨在北京部分高等院校调研时强调以习近平法治思想为指导推进涉外法治人才培养

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在示范区总规和先行启动区总规引领下，“1+1+N+X”国土空间规划体系持续深化完善，示范区生态环保、交通、水利、供排水、通信、燃气、产业、文旅等8个专项规划，以及跨省共建区域——水乡客厅、西岑科创中心等52个详细规划先后编制完成并批准实施，有力支撑示范区高质量发展，也为全国省际毗邻地区国土空间协同发挥了先行探路作用。

四是强化“三师”联创（“三师”指责任规划师、责任建筑师、责任评估师），提升跨界地区空间品质。广泛吸引优秀的规划、建筑、景观、资产评估、策划运营等优秀团队，发挥高水平设计引领作用，整体统筹盘活各类空间要素，提升邻沪跨界地区空间品质，为服务长三角一体化、高质量发展切实发挥先行探路、示范引领、辐射带动作用。

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“AI是什么”是开场阮昕抛出的第一个问题。张黎从设计伦理的视角提出，AI应当被视作一种“他者”，这种“他者性”至少具有两个层面的意义。首先，将AI视作“他者”提醒我们秉持一种人机平等的意识，面对人工智能领域进一步发展的未知与不确定，我们需要对其保持敬畏、谨慎与警觉。其次，面对AI这一“他者”，人类必须坚守那些定义我们为“人”的根本特质，特别是那些无法被计算化的因素，比如想象力、直觉、模糊决策等。在AI时代，这些人类独有的特质都将迎来价值重估。

于冰沁谈到，过去常有学生因为基础的差异性和表达手段的局限，无法全身心投入到对观点和解决设计问题的深入思考中去。现在有了AI技术的赋能，学生有更多的时间和精力可以探讨在设计学领域最核心的话题和问题，而不用纠结于表达效果的好与坏。这让学生的自信心不再受挫，而更有勇气去探索设计领域的“真问题”，有自由表达的能力，以及热爱和坚持的勇气。“虽然AI暂时无法判断什么是‘好设计’，但这并不妨碍学生可以在AI技术的辅助下、在教师的陪伴下，做出自己的判断。”

张黎强调，AI未来可能会取代大量“基础性”设计工作，但设计的核心价值——人文性与体验性，仍然是AI无法全面取代人类的领域。尤其是涉及隐性需求洞察、人性共情、情感满足、原始创新、基于直觉的设计决策等高阶设计素养与技能，短期内AI都难以复制或替代。在实践方面，张黎认为，在设计研究的初期阶段，设计师应谨慎与AI合作进行创意共创。她特别强调，“喂”给AI的初始素材——即我们对问题的初步解析与思路架构——在这一“人-AI”共创过程中至关重要。只有确保这个输入过程的原创性和质量，才能最大限度地明确人类作者权的归属，并保持学术思考的独立性。